《金字塔原理操作實務》

金字塔原理操作實務

課程背景

• 企業內訓師在授課過程中，是否能做到清晰的表達和動人的演講直接關系到課程的質量和學員對課程內容的掌握程度。從內訓師的實際情況上看，他們經常出現：思維上組織混亂、表達上雜亂無章、接受上不知所云。那么，如何在短時間內清晰的表達觀點？如何讓你的內訓課打動人心，說服力強？在這樣的情形下，內訓師就必須要掌握到金字塔原理了，并學會應用其原理進行高效思維和表達。
• 《金字塔原理操作實務》課程是專門針對企業內訓師而研發的實操性課程，本課程基于巴巴拉·明托編著的《金字塔原理》一書，結合內訓師的特點，一方面系統講解金字塔原理的本質，另一方面還將通過小組討論、案例研討、現場實操等方式將枯燥的知識轉換為簡單、易操作的實用技能，有效幫助內訓師提升勝任力和授課水平，更好的達到內訓目標。

本課程主要特點如下：

• 是一次實操訓練而不是傳統授課，以案例和現場實操貫穿全程；
• 在課程中將知識直接轉換為實用技能；
• 以學員為中心，課程中學員接受度、參與度極高；
• 課程講師實戰經驗豐富，強調以落地為目標的培訓理念。




課程受益

• 幫助企業內訓師建立科學嚴謹的思維習慣
• 提升內訓師課程和表達的觀點明確性
• 提升內訓師課程和表達的層次清晰性
• 提升內訓師課程和表達的結構嚴密性




培訓對象及課時

• 企業內訓師
• 1天，（6小時）

授課形式

• 小組討論+案例研討+現場實操




課堂要求

• 分組研討，按5-6人一組，不超過6組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
• 準備白板紙每個小組至少需要3張，A4紙若干張。三色白板筆各一支。




課程綱要

第一單元：構建金字塔思維

• 案例研討：這樣的表達有什么問題？
• 什么是金字塔思維？
• 金字塔原理的四大特點
• 結論先行
• 上下對應
• 分類清晰
• 排序邏輯
• 金字塔思維的接受信息的四個步驟
• 識別：識別信息中的事實與個人觀點或判斷
• 對應：找到事實與觀點的對應關系
• 結構：畫出結構性關系圖
• 表達：概括主題、引出縱向及橫向結構的涵義

第二單元：縱橫式結構

• 自下而上的疑問式回答
• 確定問題
• 編寫答案
• 模擬練習
• 自下而上的概括式總結
• 確保上下對應
• 關注文字涵義
• 模擬練習

第三單元：橫向式結構

• 演繹論證結構
• 演繹論證的定義
• 演繹的兩種形式
• 模擬練習
• 演繹法的優勢與劣勢
• 歸納論證結構
• 歸納論證的定義
• 案例研討：歸納的常見形式
• 案例研討：分類的MECE原則
• 模擬練習
• 歸納法的優勢與劣勢