《管理者領導能力和綜合素質提升培訓》 二維碼
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發表時間:2019-04-04 22:07 課程收益: 觀念先行:變“管”為“導” 課程背景: 中國企業,尤其是中小型的民營企業面臨著越來越大的管理挑戰:法制健全,意味著企業的“騰挪”空間縮小;物價上漲,意味著企業贏利越來越難;全球聯動,意味著不確定因素增加,各種沖突不斷;一批又一批80后90后“新新人類”走進職場,明顯增加了企業的管理難度。在這種情況下,傳統的以“管”和“理”為主要內容的管理方式受到威脅和挑戰,于是需要企業家和管理者站得更高,看得更遠,面對新挑戰,適應新變化,學習新理念,運用新方法,從而最大限度地調動員工的工作熱情和積極性、主動性、自覺性、創造性,搞好團隊建設,達成組織目標。所以,企業家和管理者需要增強意識,提升能力,實現轉型和升級,由管理者向領導者過度,在更大的程度上發揮好領導力。管理著重于“管”和“理”,領導著重于“領”和“導”,它們有著很大的不同。理念不同,方法不同,就會導致結果不同,而企業是靠結果生存的。 課程對象: 企業中高層管理者 課程目標: 1.了解理想領導者所需要具備的特質 2.掌握建立共贏領導關系的要點 3.掌握提高下屬成熟度的診斷技術 4.學會建立自己領導風格的統馭技術 5.掌握造就精英下屬的教練技術 6.掌握提升下屬工作績效的激勵技術 2、卓越領導的基因 3、領導能力辭典----領導能力結構的奧秘 4、領導權術——周恩來和朱蓉基的“不同” 5、錄像分析:兩種不同的領導行為 6、參訓者的領導風格測試、診斷和建議 7、工具分享:情境領導模型的分析和運用 8、案例分析:為什么業務能力強的人卻慘敗于管理崗位? 9、如何成為一名“教練式領導”? 10、領導者的激勵手段 11、授權流程——放手又放心的藝術 本課程將幫助你提升高績效領導者所必需的5項核心能力 1、診斷能力:確定跟隨者的發展層次 2、統馭能力:彈性使用四種不同的領導方法 3、教練能力:提升下屬的生產力 4、激勵能力:激發下屬的工作意愿 5、授權能力:四步驟授權方法 授課風格: 1、講演結合 2、聲情并茂 3 、案例豐富,全程互動 4、參訓學員現場操練 課程時間:2天-3天,12小時 課程大綱: 第一講 企業面臨的管理挑戰 1、破冰互動 2、法制健全帶給企業的管理挑戰 自由騰挪的空間縮小了 人力資源成本上升了 企業違規的風險增加了 轉變:粗放—集約—精細 3、物價上漲帶給企業的管理挑戰 成本增加了利潤減少了 投入減少了增長放慢了 競爭加劇了競爭力下降了 員工不穩定了進入惡性循環了 4、全球聯動帶給企業的管理挑戰 美國咳嗽中國打噴嚏 日本搗亂要考慮美國怎么想 歐洲股市下跌中國黑色星期一 美國對中國進行反傾銷調查 推行國際化又面臨文化沖突 5、80-90后員工帶給企業的管理挑戰 80后90后與他們的父輩不同 80后90后不如父輩能吃苦 80后90后不如父輩忠誠企業 80后90后更加以自我為中心 80后90后更加敢說敢做 6、新的工具帶給企業的管理挑戰 網絡發達使一切都透明化 智能手機使員工取證更方便 移動設備使員工作弊更簡單 新的工具使年長管理者更難管人 新的工具給管理者提出學習要求 第二講 用影響代替管理 1、領導是一個影響的過程 2、從“要他做”到“他要做”! 3、領導強調影響,管理依靠控制 4、讓管理者走開! 5、領導力提升的三個渠道 6、領導者的三種能力結構 7、領導的6P特質 8、如何用權力造就你的影響力 9、五種權力基礎 10、影響領導績效的三個關鍵因素 第三講、診斷技術:下屬的成熟度如何 1.衡量員工發展層次的兩把尺子 2.員工發展的四個階段 3.員工發展層次的案例分析 4.三種不同類型的人員 第四講、統馭技術:選擇你的領導風格 1.兩種不同的領導行為 2.四種不同的領導風格 3.領導模型分析 4.領導風格測試分析 5.四種領導方式的共同特征 6.彈性運用四種領導風格 第五講、教練技術:造就精英下屬 1.引言 2.為什么要教練下屬 3.創造下屬成長的環境(一) 4.創造下屬成長的環境(二) 5.教練應該做什么 6.通過培訓改變行為 7.教練的四個步驟 案例學習:鷹的訓練課程 角色演練:做一個稱職的教練 第六講、激勵技術:提升下屬的工作意愿 1.引言 2.關注下屬的工作動力 3.金錢在激勵當中的位置 4.不同層級領導者的需求排序 5.四種類型下屬的激勵技巧 6.激勵的活動 第七講、授權技術:該放手時就放手 1.有關授權的辯論 2.授權的原則 3.影響授權的權變因素 4.授權的步驟(一) 5.授權的步驟(二) 6.領導者要學會放風箏 7.蝴蝶的啟示
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